こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 今回の「今日から始める読書感想文」は「起承転結」を利用して文の骨組みを考える方法の後編です。 前回の内容をふまえて、実際に感想文を書く具体的な方法を紹介したいと思います。…

こんにちはキッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 「今日から始める読書感想文」では、前々回から「文章の構成を考える」というテーマに入りました。 前回からは、いろいろな種類の文の組み立てについて、もう少し具体的に考えていこう…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略してききょうけんです。 このブログでは現在、水曜日か木曜日のどちらかに単発記事や小ネタの記事を書いていく予定にしているのですが、５月は主に「NHK for School」の番組について、実際に見て感じたことなど…

こんにちはキッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 「今日から始める読書感想文」では、前回から「文章の構成を考える」というテーマに入りました。 ※前回の記事はこちら↓ kikyouken.hatenablog.com まだ作文に慣れていないうちは、いき…

こんにちはキッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 「今日から始める読書感想文」では、今回から「文章の構成を考える」というテーマに入ります。 このシリーズではこれまで、読書感想文の３つの要素「読書をする」「自分の感想を持つ」…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 前回の「今日から始める読書感想文」では、接続詞を使って複数の文を書く練習として「３行作文」を紹介しました。 ※前回の記事はこちら↓ kikyouken.hatenablog.com よく使われる接続…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 今回の「今日から始める読書感想文」は、接続詞を使って複数の文を書く方法の後編です。 ※中編の記事はこちら↓ kikyouken.hatenablog.com 接続詞を覚える練習としては、２つの接続詞…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略してききょうけんです。 毎週水・木曜日は単発記事や小ネタの記事を書いていますが、５月は主に「NHK for School」の番組について、実際に見て感じたことなどを書いていきたいと思います。 今回取り上げる番組は…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 「今日から始める読書感想文」では、前回から接続詞を使って複数の文を書く方法について考えています。 ※前回の記事はこちら↓ kikyouken.hatenablog.com 「それから」や「それで」な…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 現在は、読書感想文の「本を読む」「自分の感想を持つ」「文にまとめる」の３つのステップのうち、「文にまとめる」について掘り下げて考えているところです。前回は「接続語」がテ…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略してききょうけんです。 毎週水・木曜日は単発記事や小ネタの記事を書いていますが、５月は主に「NHK for School」の番組について、実際に見て感じたことなどを書いていきたいと思います。 ※NHK for School につ…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 「今日から始める読書感想文」の記事は、夏休みの宿題で困らないように今からできることをあれこれ考えて、毎週火・金曜日の２０時に投稿しています。 現在は、読書感想文の「本を読…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 今回は、文と文をつなぐ「指示語」つまり「こそあど言葉」の使い方を考える後編です。 ※前編はこちら↓kikyouken.hatenablog.com 作文の中で指示語を使いこなすためには、単純に「こ…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 「今日から始める読書感想文」では、ここ数回にわたり、文と文の意味をつなぐ「指示語」つまり「こそあど言葉」をテーマにしています。 ※前回の記事はこちら↓ kikyouken.hatenablog.…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 今日から始める読書感想文では、前回から「指示語」をテーマにしています。 ※前回の記事はこちら↓ kikyouken.hatenablog.com 指示語というのは「これ」とか「その」とか「あちら」と…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 今日から始める読書感想文１９回目は「指示語に慣れる」がテーマです。 前回、シンプルな単文を書き連ねて一つながりの段落にしていくためには、指示語や接続語を上手く使う必要があ…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 「今日から始める読書感想文」では、前回から、 「読書をする」「自分の感想を持つ」「文にまとめる」の３つ目「文にまとめる」のうち、 文をいくつか集めて段落を作ることがテーマ…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 昨日の記事では、お金の計算の練習として「おうち駄菓子屋」をお勧めさせていただきました。 ※記事はこちら↓ kikyouken.hatenablog.com 家庭内でおやつを食べる時に、お買い物ごっこ…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 ５年後に新紙幣に切り替わるというニュースが話題になっていますね。 その前に消費税増税関連のニュースでは「キャッシュレス決済」が話題になっていましたが、やはり現金は現金で、…

こんにちはキッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 「今日から始める読書感想文」では、今回から 文をいくつか集めて段落を作ることがテーマになります。 前回までの記事では、 「読書をする」「自分の感想を持つ」「文にまとめる」の３…

こんにちはキッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 「今日から始める読書感想文」では 第８回から、読書感想文の３つの要素「読書をする」「自分の感想を持つ」「文にまとめる」の３つ目、「文にまとめる」の話題に入っています。 読書感…

こんにちは キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 今日は「お釣りの計算と虫食い算」の後編です。 ※前編はこちら↓ kikyouken.hatenablog.com 文章題でお釣りの計算を解く時、筆算を使い、右側の一の位から順に繰り下がりの引き算をして…

こんにちは キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 ４月より水曜日と木曜日は小ネタ等の単発記事を書いていきます。 ２日続きで「前後編」の時もありますので、「小ネタ」というより長いものになるかもしれません。 今回早速前後編で「…

こんにちはキッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 「今日から始める読書感想文」では 第８回から、読書感想文の３つの要素「読書をする」「自分の感想を持つ」「文にまとめる」の３つ目、「文にまとめる」の話題に入っています。 ※前回…

こんにちは、 「ききょうけん」のベル子です。 先日、新年度の教育番組をチェックできるサイトの紹介記事を書きました。 ※記事はこちら↓ kikyouken.hatenablog.com このサイトで見られるカタログの様なPDFファイルの１ページ目では、「がんこちゃん」という…

こんにちは、 「キッズの教養を考える研究室」略して「ききょうけん」です。 本日は小ネタとして、「NHK for School」 のwebサイトを紹介します。気軽にお付き合いください。 ※トップページへのリンク→ http://www.nhk.or.jp/school/ タイトルの通り、Eテレ…

こんにちはキッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 「今日から始める読書感想文」では 第８回から、読書感想文の３つの要素「読書をする」「自分の感想を持つ」「文にまとめる」の３つ目、「文にまとめる」の話題に入っています。 前回は…

こんにちは、「ききょうけん」のベル子です。 このブログを始めた時に「記事を書くためにも、この先自分で学んでいきたいな」と思ったものがいろいろあるのですが、その中の一つに「プログラミング」があります。 この「プログラミング」という言葉、子育て…

こんにちは、 キッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 今日は私が子どもの頃に遊んだカードゲームを紹介します。 このゲームは、残念ながら現在日本では販売されていないようです。 でも、子ども達の計算スキルを把握するのにちょうど良…

こんにちはキッズの教養を考える研究室、略して「ききょうけん」です。 「今日から始める読書感想文」では 第８回から、読書感想文の３つの要素「読書をする」「自分の感想を持つ」「文にまとめる」の３つ目、「文にまとめる」の話題に入っています。 前回は…